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竹科設立雙語學校結論

竹科設立雙語學校結論



案由:
本院呂委員學樟,鑑於新竹實驗中學之設立,最初本是以設置雙語教育為主要目的,但十八年來的發展結果,實驗中學五部共存,雙語部反而不受學校當局重視。為了能落實國家延攬海外高科技人才並解決其子女之教育問題,「科學工業園區設置管理條」的修正通過後,讓竹科設置獨立之「雙語學校」終於有了正式的法源依據。雖然法案已經立法通過,但施行細則仍需商討,唯有透過更周密的配套措施,包括土地取得、專業師資的選訓,方能提供雙語教育的良好品質。本席認為雙語學校的設立,不但有助生活機能之提昇,更能號召海外高科技人才歸國效力而無需擔心子女之教育品質,對於新竹市、竹科從業人員、政府形象,無異是創造「三贏」的局面!本席建請行政院:第一、既然國科會與教育部均認為在竹科設立雙語學校為政府應實施之基礎建設,有相當急迫性,應將加速規劃設立雙語學校,並訂定時程。第二、為免設校時程延宕,或籌設期間面臨行政程序、土地取得之相關過程能更加順暢,教育部、國科會應立刻與校方、家長代表設置一「推動小組」,來全力協助雙語學校的催生,讓竹科家長學生們十多年來的夢想早日實現!爰此特向行政院提出質詢。
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